学术讲座主题：

新文科视域下外语教学生态重构：基于教师学术发展与学生能力 提升的协同路径研究

主讲人： 李京肽（博士）

时间：2026年5月13日（星期三）晚19:30-21:00

学术讲座地点：百年纪念大楼106室

主讲人简介：

李京肽，男，博士研究生，从教20余年。先后求学于西南交通大学、厦门大学，美国北卡罗来纳大学教堂山分校（University of North Carolina at Chapel Hill）访问学者（由国家留学基金委公派）。主要研究领域为外语教育、认知语言学等。在国内外期刊发表学术论文40余篇，出版英文著作2部，参著1部（排名第一）。其代表性成果涵盖多领域研究。多次受邀出席国际学术会议并作主旨报告，兼任多家国际学术期刊编委及匿名审稿人。2025年，受聘成为教育部学位与研究生教育发展中心全国本科毕业论文（设计）抽检评审专家库专家。

报告摘要：

新文科建设作为国家高等教育改革的战略引擎，正推动外语教育从传统的“语言工具本位 ”向“人文素养与综合能力并重 ”的深层范式转型。针对当前外语教学生态中普遍存在的学科壁垒 固化、教研用脱节、教师学术发展路径单一以及学生能力同质化 等结构性矛盾，本研究紧扣新文科“交叉融合、守正创新、立德树人 ”的核心要义，以“教师学术发展与学生能力提升的协同共 生 ”为逻辑主线，整合国内高校改革标杆案例、美国顶尖大学跨学科PBL（项目式学习）经典范式，以及本人参与国际 SCI 写作 团队的科研实践经验，系统构建了外语教学生态重构的理论框架与实践模型。研究旨在破解现实困境，探索一套切实可行、易于推广的外语教育高质量发展方案，为新文科建设的全面推进提供理论支撑与实践范式。