近日，广东省“新师范”建设指导委员会在华南师范大学召开一流师范人才培养暨“新师范”建设成果交流会。我校在此次“新师范”建设优秀案例评选中表现突出，六个案例获评广东省“新师范”建设优秀案例。
广东省教育厅、“新师范”建设指导委员会的相关领导及专家、优秀案例获奖代表等100余人参加了此次交流会。会上，我校优秀案例获奖教师代表李森林博士受邀在大会上进行经验分享，介绍了历史学专业“三向筑基+五模互嵌”的人才培养体系探索与实践。
据悉，本次案例评选是为贯彻落实党的二十大精神和全国教育大会精神，以及党中央、国务院和省委、省政府关于加强新时期教师队伍建设的战略部署，振兴教师教育，发挥优秀典型案例的示范带动作用，助力各高校凝练教师教育特色，培育优秀教学成果，全省共评选了100个优秀案例。
序号 | 案例名称 | 申报人 |
1 | “新师范”教育视域下历史学（师范）专业人才培养体系实践与探索：“三向筑基+五模互嵌”模式 | 李森林 |
2 | 基于主体性-思政性-协同性-实践性“四性融合”的教师教育类课程教学模式创新与实践 | 刘奕涛，范远波 张登山，廖莹莹 |
3 | 文化引领、目标导向、多方协同：客家历史文化贯通汉语言文学专业人才培养的创新与实践 | 刘显 |
4 | 基于“四意识六抓手”培养师范生职业素养的全程实践教学模式 | 沈霞，赵仁发，邝永辉，刘国荣，王艳，张永，罗萍萍，何东，庄可，赵曙 |
5 | 校地协同、多方合作、互惠共生：粤北乡村学前教育发展研究中心服务区域乡村学前教育发展的实践与探索 | 于珍，陈瑜林，范远波 |
6 | “高校引领、多方协同、同步提升”的基础编程育人模式的实践 | 陈广明，黄昆鹏，陈生庆，叶忠文，王赢利，葛小英，林力，陈俞霖，梁爱梅 |
（教务处）
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