教务字〔2024〕99号

各学院（中心）：

课程教学大纲是实施课程教学的指导性文件，是组织教学与知识传授、课程考核与目标达成、教学评价与质量提升的重要依据。教案是教师以教学大纲为依据，在研究教材、了解学生和熟悉教学法等基础上，结合教学实践经验，进行课堂教学的行动方案。为进一步规范课程教学，提高教学质量，现开展本科课程教学大纲与教案编制工作。有关事项通知如下：

一、编制范围

新修订的本科专业人才培养方案中设置的理论课程、独立实验课程、实践教学环节等所有课程，包括通识教育选修课程，其中毕业论文（设计）包含在实践教学环节中。

二、编制要求

（一）课程教学大纲和教案的编制须分别依照《嘉应学院本科课程教学大纲管理指导意见》（嘉院教〔2024〕38 号）、《嘉应学院本科课程教案编写规范》（嘉院教〔2024〕41 号）文件精神执行。

（二）课程教学大纲编写须遵循OBE教育理念，科学制定课程目标，增强课程目标、毕业要求、人才培养目标及经济社会发展需求的匹配度；强化教学内容、教学方法对课程目标的支撑。

（三）课程教学大纲中各课程信息包括课程名称、课程性质、课程代码、总学分、学时数、考核方式等要与本科专业人才培养方案完全一致。

（四）课程教学大纲的文本表述要简明扼要、科学规范、层次清楚、格式统一；表格的填写要求字体、字号规格统一（课程教学大纲参考模板见附件1）。

（五）教案的编写须严格依据课程教学大纲，并根据社会发展及人才培养要求及时补充前沿内容，每次授课前均须填写一份教案，重复班授课可不另外填写（教案参考模板见附件2）。

三、工作安排

（一）请各学院（中心）高度重视本单位课程教学大纲和教案的编制工作，切实加强领导，周密安排，严格审核，确保课程教学大纲和教案编制工作顺利完成。

（二）课程教学大纲由各学院（中心）组织所属系（教研室）编写，根据专业人才培养目标及相关要求集体讨论，由熟悉课程教学内容、责任感强、具有丰富教学经验的教师或教学团队执笔形成初稿，系（教研室）讨论研究通过后，由系（教研室）负责人初审、院级教学工作委员会审核通过、单位领导审定。

（三）新编制的课程教学大纲和教案从2024-2025学年第二学期开始实施。

（四）各专业课程教学大纲由各学院（中心）按专业培养方案中的课程类别及顺序（含跨学院基础课程、通识任选课程），按专业集合汇编成册；通识必修课程教学大纲由开课单位集合适用于各专业的课程教学大纲，按课程汇编成册。请于2025年1月16日前将汇编成册的课程教学大纲纸质版报送教务处教务科（何侨生大楼210室），电子版以学院（中心）为单位提交，文件夹压缩包以“**学院**专业课程教学大纲”命名后上传到企业微信文件夹“课程教学大纲”。教案的纸质版和电子版文档由各教学单位留存备案。

特此通知

附件：

1.嘉应学院本科课程教学大纲模版

2.嘉应学院本科课程教案模版

教务处

2024年12月16日