课程的主要特色

------本课程有一支素质较好的教学队伍，本课程师资队伍中具有的高职称和高学历的比例均达到67%以上，在同类课程中是较为靠前的。本课程的主要特色体现在如下几个方面：
------1、课程改革起步早，立意高，成效大。1998年启动课程建设，1999年立项为广东省第七批电教试验课程，2000年确定为校级重点建设课程；从2001年起4项教改项目被列为嘉应学院新世纪教改项目，2004年成为学院第一批优秀课程，2006年，被评为嘉应学院第一批校级精品课程。2001年以来，课程相关项目获广东省电教试验课程三等奖1次，广东省高校优秀教学成果二等奖1次，学校优秀教学成果奖3次。
------2、教学模式的立体化和网络化。一是全方位、多角度地开展中国特色社会主义理论体系“三进”工作，二是运用现代教育技术手段构建了立体化、网络化教学的新模式。
------3、实践教学的制度化和规范化。从2009年起，我们进一步强化实践教学的制度化和规范化，增加实践教学学时，编写实践教学大纲和实施方案，加强对实践教学的全方位监控，对学生的社会实践教学成绩单独考核并计入总评成绩，开辟能完全满足教学要求的实践教学基地，打造了实践教学制度化、规范化的新体系。
------4、本课程主讲教师主持、参与了13项省厅级以上教改和科研项目，12位老师全部参加了省级教改项目工作，教师主持项目数和参与率在同类课程中也是较高的。这在同类课程中是很少见的。
------本课程的教学和科研成果在省内具有一定的影响。近年来在相关期刊和会议上发表教研和学术论文65篇，出版专著或教材7部。本课程在教改和建设中获广东省现代教育技术151工程项目1项，学校优秀教学成果奖3项，这在同类课程中也是较为突出的。