各院（中心），各部门：

新一轮本科教育教学审核评估中，评估专家以“1+3+3”报告作为开展工作的重要依据。其中，《教师教学体验调查报告》和《在校生学习体验调查报告》是面向参评高校以问卷调查的方式梳理形成的数据报告，聚焦影响本科教育教学和质量保障的过程性关键要素，从一线师生的视角检视参评高校本科教育教学和人才培养情况，为专家评估提供佐证参考，为高校持续改进指引方向。

按照本科教育教学审核评估工作安排，教育部教育质量评估中心现对我校开展“教师教学体验”和“在校生学习体验”调研工作，并依据本次调研结果形成《教师教学体验调查报告》和《在校生学习体验调查报告》，作为我校审核评估专家考察时的重要依据之一。现将有关调研事项通知如下：

一、 教师教学体验调研

了解教师在师德师风、教学能力、教学投入等方面的情况，以及教师对学校教师发展、资源与服务支持、质保体系等方面的评价与反馈，从教师角度量化考察本科人才培养目标定位、资源条件、培养过程、学生发展、教学成效等。

1.调研对象：全体专任教师

2.责任单位：人力资源处

3.联系人及联系方式：韩平梅，2186850

4.完成时间：2025年4月4日前

5.答题二维码：

二、在校生学习体验调研

了解在校生在学业投入、教育体验等方面的情况，以及学生对学校教师、资源与服务支持等方面的评价与反馈，从学生角度量化考察本科人才培养目标定位、资源条件、培养过程、学生发展、教学成效等。

1.调研对象：全体全日制本科在校生

2.责任单位：学生工作部

3.联系人及联系方式：彭明华，2186917

4.完成时间：2025年4月4日前

5.答题二维码：

三、工作要求

1.高度重视。本次调研工作是学校审核评估的基础性、关键性工作，调查结果直接反映各学院、各专业的本科教学状态。请各单位高度重视，确保我校审核评估工作顺利推进。

2.精心组织。本次调查采取无记名方式进行，各单位要做好组织动员，确保每一位教师和学生以高度的责任感和主人翁精神积极参与，保证各单位教师与学生参评率达到90%以上。

3.高效完成。各单位要严格按照时间节点推进调研工作，确保调研工作有序、高效完成。同时保证客观真实作答，注意校验问题，避免验证题回答错误被视为无效问卷，确保答题有效率在100%。

审核评估工作办公室

2025年3月25日