为进一步提升我校硕士研究生导师育人能力，推动研究生培养工作高质量开展，5月8日，我校在百年纪念大楼121报告厅举办2026年硕士研究生导师能力提升专题培训，中山大学博士生导师王成教授作题为《责任·边界·温度：研究生导师的角色重塑与和谐导学关系的构建路径》的专题报告。中山大学帮扶工作队队长兰宇主持活动并讲话，相关职能部门、研究生招生二级学院负责人，指导研究生的校内导师、行业企业导师等近200人参加。

兰宇指出，研究生导师是人才培养的第一责任人，本次培训旨在进一步提升导师育人能力、构建和谐导学关系。围绕这一目标，他提出了三点要求：一是坚守育人初心，落实立德树人根本任务，将思想政治引领融入培养全过程；二是主动适应新时代育人要求，善用人工智能技术赋能教学科研，推动产学研协同，实现从“授业者”向“赋能者”转变；三是涵养师德师风，以高尚人格和严谨治学精神感染学生。希望全体导师以此次培训为契机，不断提升指导能力，为培养高层次创新人才作出更大贡献。

王成教授从研究生导师的使命责任、角色重塑与和谐导学关系构建等方面做了经验介绍，阐述了以“责任·边界·温度”为核心，通过产学研融合、AI赋能和人文关怀，培养高层次创新人才。会上，与会人员围绕导学关系构建、AI赋能教学、产学研协同育人等话题进行了热烈的交流讨论。

接下来，学校将持续完善导师培训长效机制，将其作为强化导师队伍建设、提升人才培养质量的关键举措，每年定期开展新增导师专题培训，强化服务保障，为提升学校研究生培养质量筑牢基础。

（科研与社会服务部，图 | 吴思妍）