（一）培养目标
　　本专业的培养目标是：培养能够适应21世纪基础教育发展需要的，具有创新精神和实践能力的，德、智、体、美等方面全面发展的基础教育的合格师资，为培育中小学及中等职业学校骨干教师、学科带头人和教育管理人才打下坚实的基础。
（二）基本规格
1、思想政治素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2、文化素质：具有专业以外的人文社会科学和自然科学基本理论基础，具有较宽厚的文化修养和审美意识及能力。
3、专业素质：比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识，掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识，具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力。掌握一门外国语和计算机基础知识及应用技能，达到规定的等级要求，具有初步的图书情报资料检索能力。
4、身心素质：具有一定的体育、美育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有高尚的审美能力，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具有健全的心理和健康的体魄，能履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

1、主干学科：地理学
2、主干课程：地质学、地貌学、气象气候学、水文学、植物地理学、土壤地理学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、地理教学论、地理信息系统、遥感概论、旅游地理学等。
3、主要实践教学环节：包括专业实验与野外实习、教育见习与教育实习、社会调查和毕业论文等。
4、主要专业实验与实习：地质学实验、地貌学实验、气象气候学实验、水文学实验、植物地理学实验、土壤地理学实验、地理信息系统实验、地图实验、遥感实验、地质野外实习、地貌水文野外实习、植物土壤野外实习、自然地理综合野外实习（江西庐山）、区域地理野外实习（福建厦门）、教育见习与教育实习等。

　 　1、本专业学制四年，实行学分制，学生修满学分准予毕业，授予理学学位。
　　 2、学生提前修满学分可以提前毕业，对于在规定的年限内难以达到毕业要求的学生可延长学习时间。
　 　3、为了适应社会和经济发展对复合人才的需要，鼓励学生扩大知识面，实行辅修专业和双学位制度。
本学业授予学位：理学学士。

　　　本专业人才培养方案的课程体系采用"平台+模块"结构。整个课程体系包括四个平台：通识教育课程模块（公共课程平台）、专业课程模块（专业平台）、教师教育课程模块（教师教育平台）、实践教学平台。

　　本专业人才培养方案总学分为160学分，平均周学时约22节，总学时约为2800学时，平均周课时约为22学时。

　　本专业学生的就业方向可分为两大块：一是中小学及中等职业学校；一是旅游局、环保局、城市规划局等单位部门，可以为学生提供多个岗位选择。